故事開場
《別離我而去》不熟悉的鋪陳可以多讀。若簡介讓你預先認定了人物關係，正文中的實際互動值得另外確認，兩者不必急著合成同一結論。前幾格不必每處都猜透。
好感與疑慮可以同時存在，把各自對應的細節記在旁邊，日後回頭看時，就知道最初的判斷從何而來。開場是否留下空間，可以看看自己還想追問哪些事情。讀到第一處場景轉換時，不妨確認方才留下了哪些資訊，哪些部分仍然只是自己暫時的猜測。
閱讀線索
導入的節奏合不合適，最好用自己的閱讀經驗說明。首段像一份邀請，讀者可以慢慢決定是否願意留下。第一頁可以回頭再看看。
判斷一個開場是否成功之前，先說清楚自己希望它帶來什麼，是理解情況、親近人物，還是產生想繼續追問的興趣。把注意力放回頁面，有時能減少宣傳文案帶來的干擾。從畫面進入和從文字進入可能帶來不同的第一印象，重新閱讀首頁時，試著交換注意力的先後。
適讀方向
一開始沒有明確交代的事情，未必都是刻意設下的謎，閱讀時也能留意哪些只是日常省略。序章是否必要可以再想。讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。
最先出現的場面暫時提供一個入口，整體印象仍要隨閱讀累積；後面如何承接這份邀請，也是判斷導入安排的一部分。想試讀又怕資訊太多，可以先只追蹤一條人物關係。導入是否清楚，與是否吸引自己，是兩個值得分開回答的問題；讀得順暢的地方，也未必立刻帶來興趣。
閱讀問答
S.C.I.謎案集好看嗎？
第一眼沒注意到的背景，可以等讀完這一段再補看。看見熟悉的導入方式，仍可留意它如何安排細部差異。書名帶來的想像和正文提供的資訊可以同時保留，先不急著決定哪一種理解正確，閱讀中的落差本身也能成為觀察。
大白熊熱戀中在哪裡看？
翻開之前的心情會改變注意力落點，隔一段時間再看首頁，可以比較兩次接觸的不同之處。開篇若從片段切入，理解時可以先整理可見的動作與關係，不必急著補成完整的前因後果。入口清楚讀起來較安心。
看完我回來了、歡迎回家還能看什麼？
第一段情緒不必抓得太緊。尋找開場重點時，文字重複出現的位置可供參考。對開頭感到困惑時，可以問問自己缺的是人物身分、時間位置，還是眼前事件的基本關係。